В мире информатики и математики

Подготовка к пробному экзамену по математике 8А и 8Б классы

Вариант 1

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

2. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния: 

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния: 

1) 3200000

2) 0,00032

3) 0,000032

4) 0,0000032

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния (1,7 · 10^− 5)(2 · 10^− 2).

1) 0,0000034

2) 34000000000

3) 0,000000034

4) 0,00000034

6. Ре­ши­те урав­не­ние 

7. Ре­ши­те урав­не­ние 

8. Упро­сти­те вы­ра­же­ние  и най­ди­те его зна­че­ние при  и  

В от­ве­те за­пи­ши­те най­ден­ное зна­че­ние.

9. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния    при  .

10. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  при a = 4, b = −20.

11. Ре­ши­те не­ра­вен­ство  .

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

1) 

2) 

3) 

4) 

12. Ка­ко­му из дан­ных про­ме­жут­ков при­над­ле­жит число ?

1) [0,1; 0,2]

2) [0,2; 0,3]

3) [0,3; 0,4]

4) [0,4; 0,5]

13. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 

14. Ре­ши­те урав­не­ние −2(5 − 3x) = 7x + 3.

15. Най­ди­те корни урав­не­ния  .