Дистанционное обучение. Подготовка к экзаменам.

Подготовка к ОГЭ. Математика. 9 класс

Онлайн-урок в Zoom

Дата: суббота 18 апреля. 

Время: 10.00 -10.30 (алгебра), 10.40 - 11.10 (геометрия)
ДЗ к занятию: тест в Классруме (срок сдачи - пятница до 9.00 вечера).
Приглашение: в группе в 9.55 и 10.35

Подготвка к ЕГЭ. Информатика. 11 класс

Онлайн-урок в Zoom

Дата: суббота 18 апреля. 

Время: 11.30 -12.00, 12.10 - 12.40
ДЗ к занятию: тест в Классруме (срок сдачи - пятница до 9.00 вечера).
Приглашение: в группе в 11.25 и 12.05

Математика 9 класс

Дистанционное обучение. Неделя 2.

Алгебра. Онлайн-урок в 11.00. Ссылка в группе.

Понедельник 13 апреля. 

Тема: "Повторение. Арифметические выражения и их преобразования".

Классная работа: №522-523 (нечетные)
Оценка знаний:
Домашнее задание: №522-523 (четные)

Геометрия. Онлайн-урок в 11.00. Ссылка в группе.

Вторник 14 апреля.
Тема: "Цилиндр". 
Классная работа: Разбор теста в форме ОГЭ
Оценка знаний: тест +решение
Домашнее задание:

следующий лист проектной работы по теме "Цилиндр"

Видео по теме "Цилиндр". Ссылка. 

Алгебра. Онлайн-урок в 11.00. Ссылка в группе.

Среда 15 апреля. 

Тема: "Повторение. Арифметические выражения и их преобразования".

Классная работа: №477-480 (нечетные) (для тех, кто не может присутствовать на онлайн уроке)

Оценка знаний: работа на уроке

Домашнее задание: №477-480 (четные), 
Решение прикрепляем в Google Classroom

Геометрия. 16 апреля 2020 год.

Четверг 16 апреля. 

Тема: "Конус"

Классная работа: 

Посмотрите видео по теме урока. Ссылка.

Составьте план-конспект по теме "Конус"

Домашнее задание: следующий лист проектной работы по теме "Конус"

Алгебра. Онлайн-урок в 13.00. Ссылка в группе.

Пятница 17 апреля. 

Тема: "Повторение. Выражения и их преобразования".

Классная работа: устный счет, №481-484  (нечетные)

Оценка знаний:

Домашнее задание: №481-484  (четные)

Математика 8 класс.

Математика. 13 апреля -19 апреля 2020 года

Дистанционное обучение. Неделя 2.

Алгебра. Онлайн-урок в 12.00. Ссылка в группе.

Понедельник 13 апреля. 

Тема: "Функция y=ax2+bx+c"
Классная работа:тСР 1 вариант. 
Домашнее задание: СР 2 вариант. До 13.00
задания в  GoogleClassroom (решение прикрепляем)

Геометрия. Онлайн-урок в 12.00. Ссылка в группе.

Вторник 14 апреля.

Тема: "Решение задач ОГЭ по теме "Центральные и вписанные углы"
Классная работа: Разбор заданий по теме.
Оценка знаний: тест + решение
Домашнее задание: тест

Алгебра. Онлайн-урок в 12.00. Ссылка в группе.

Среда 15 апреля. 

Тема: "Построение графика квадратичной функции"
Классная работа: параграф 39, алгоритм в тетрадях, вводные упражнения 1-5 (нечетные)
(для тех, кто не может присутствовать на онлайн уроке дома выолняем  классную работу)
Оценка знаний: работа на уроке, ДЗ
Домашнее задание: параграф 39, выучить алгоритм, вводные упражнения 1-5 (четные)

Геометрия. 

Четверг  16 апреля.

Тема: "Свойство биссектрисы угла"
Классная работа: 
1) прочитать п. 74 параграфа 3 стр. 173-174
2) сделать записи в тетрадях: теорема о биссектрисе угла, 2 следствия

Домашнее задание: вопросы 15, 16, с. 187; №676 (б), №778 (а)
(классную и домашную работы прикрепляем в Классруме)
Срок сдачи: 19 апреля 2020 года

Алгебра. Онлайн-урок в 12.00. Ссылка в группе.

Пятница 17 апреля.

Тема: "Построение графика квадратичной функции"
Классная работа: устный счет, проверка знаний алгоритма, №624 (1, 3)
Домашнее задание: №624 (2, 4)

Информатика. Неделя 2. Дистанционное обучение.

Информатика  13 апреля -19 апреля 2020 года

Дистанционное обучение. 2 неделя.

7-е классы 

Тема: "Что такое мультимедиа?".
Классная работа:
Прочитать параграф.

 В тетрадях: "Дата. Классная работа. Тема урока".
 Содержимое записи "Коротко о главном" перенести в тетрадь  (см. выше рисунок).

Домашнее задание:
В тетрадях: "Дата. Домашяя работа."Письменно и кратко ответить  на вопросы (вопросы смотри ниже). Фото классной работы и ДЗ высылаем по электроной почте.

Срок сдачи: к следующему уроку.

8-е классы

Тема: "Логические функции и абсолютные адреса".
Классная работа:
Прочитать параграф.

В тетрадях: "Дата. Классная работа. Тема урока".

 Содержимое записи "Коротко о главном" перенести в тетрадь  (см. выше рисунок).

Домашнее задание:
В тетрадях: "Дата. Домашяя работа."Письменно и кратко ответить  на вопросы (вопросы смотри ниже). Фото классной работы и ДЗ высылаем по электроной почте.

9-е классы 

Тема: "Тест по теме "Программное управление работой компьютера". 
Классная работа (оценка знаний): тест в GoogleClassroom (решение прикрепляем)
Домашнее задание:

10-е классы 

Тема: Выставка роботов в США. CES 2020. Самые крутые роботы и невероятные гаджеты!
Классная работа: Посмотреть видео. Ссылка.
Домашнее задание: Выполните задание:
Опишите тремя предложениями каждую из шести новинок. Используйте в описании только информацию видеоролика. Работу прикрепляем в Классруме или отправляем по электронной почте.

№	Название	Описание
1	Bella Bot	1. 2. 3.
2	Ballie	1. 2. 3.
3	Lovot	1. 2. 3.
4	Vision AVTR	1. 2. 3.
5	Mars Cat	1. 2. 3.
6	Picnic	1. 2. 3.

11-е классы Информатика

Тема: "Информационое моделирование"
ДЗ: Зачет по теме "Моделирование" . Практическая часть.
 Индивидуальные задания
Требования к зачетной работе
Готовый проект высылаем на электронную почту.

Моим будущим IT-тишикам!

Дорогие мои, ЕГЭ по информатике 8 июня!

На этой неделе он-лайн занятие!

Информационный плакат от "Мега-таланта"

Дистанционное обучение. 1 Неделя. Математика 9 класс.

Неделя 1
6 апреля 2020 года - 12 апреля 22020 года

Код для входа в Google Classroom "uwskvbr"

9А Алгебра

Понедельник (6 апреля 2020)

Тема: Вводный дистанционный урок. Проверка вычислительных навыков.

ДЗ:Выполнить вычисления в тетрадях. Ответы внести в таблицу значений.
Прислать мне фото решения и таблицы значений по электронной почте.
Работы будут оценены. Отметки выставлены в электронный журнал.

Срок: до среды 8 апреля 2020 года.

Среда (8 апреля 2020)

Тема: Подготовка к ОГЭ

Классная работа: РНО. Самопроверка и анализ зеленой ручкой.
Решение (скрины, фото) прикрепляем в "Google Classroom"

ДЗ: Тест в "GoogleClassroom"

Срок: до 10 апреля 2020

Пятница (10 апреля 2020)

Тема: Анализ теста в форме ОГЭ

Классная работа: Онлайн-урок.

ДЗ: 
Тест в форме ОГЭ в Классруме. 
Пройти тест, решение прикрепить.

9А Геометрия

Вторник

Тема: "Призма"

Классная работа:
Google Classroom
Смотрим видео.
Многогранник. Ссылка.
Призма. Ссылка

ДЗ: Проектная письменная работа. Часть 1.
Лист 1. Титульный лист. Лист 2. Содержание . Образец.
Лист 3. Многогранники. Примерное содержание.
Лист 4. Призма.Примерное содержание.

Четверг

Тема: "Параллелепипед. Куб".

Классная работа: 
Google Classroom
Видео.
Параллелепипед.  Ссылка
ДЗ:
Лист 5. Параллелепипед. Куб.Примерное содержание.

Дистанционное обучение. Неделя 1. Математика 8 класс

Неделя 1
6 апреля 2020 года - 12 апреля 22020 года

8А Алгебра

Понедельник

Тема: Вводный дистанционный урок. Проверка вычислительных навыков.

ДЗ:Выполнить вычисления в тетрадях. Ответы внести в таблицу значений.
Прислать мне фото решения и таблицы значений по электронной почте.
Работы будут оценены. Отметки выставлены в электронный журнал.

Срок: до среды 8 апреля 2020 года.

Среда

Тема: "Функция y=ax2+bx+c"

Классная работа: Файл в "Google classroom"

ДЗ:параграф 48, вводные упражнения 1-4 (четные) образец решения в классной работе на "Google classroom"

Пятница

Тема:  "Функция y=ax2+bx+c"
Онлайн урок в 12.00

Классная работа:
1. проверка ДЗ
2. устный счет по цепочке
3. пар. 38, 4. №608-613 (нечетные)
ДЗ: №608-613 (четные)

8А Геометрия

Вторник

Тема: "Центральные и вписанные углы"

Классная работа: 
Посмотреть видео. Ссылка
В тетрадях сделать конспект: определения, теоремы, чертежи.

ДЗ: Решение задач по чертежам. Ссылка.

Четверг

Тема: "Решение задач по теме "Центральные и вписанные углы"

Классная работа:
Онлайн-урок. 12.20. ZOOM. 

ДЗ:

Дистанционное обучение

Добрый день, дорогие мои ученики!Мы начинаем с вами дистанционное обучение.

• Каждую неделю на блоге я буду выкладывать вам план занятий на неделю, а также расписание онлайн-уроков. 

• Свои работы вы мне высылаете по электроной почте или в Google Classroom (например фото с телефона или прикрепляете файл электронного ДЗ).

 Желаю вам удачи. 

У нас все получится.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Контрольная работа по теме "Арифметическая прогрессия"_9 класс

Контрольная работа по алгебре на тему: «Арифметическая прогрессия»

 9 класс

•      Вариант 1:

1. Арифметическая прогрессия задана формулой a_n = 3n – 5. Найдите a₅ и a₂₅.

2. В арифметической прогрессии a₃ = 7 и a₅ = 1. Найдите a₁₇.

3. Найдите сумму тридцати первых членов арифметической прогрессии, заданной формулой a_n = 3n + 2_.

4. В арифметической прогрессии a₆ = 1 и a₁₀ = 13. Найдите сумму первых двадцати членов.

5. Записаны первые три члена арифметической прогрессии: 20; 17; 14. Какое число стоит в этой арифметической прогрессии на 91-м месте?

•      Вариант 2:

1. Арифметическая прогрессия задана формулой a_n = 7 – 4n. Найдите a₁₀ и a₃₀.

2. В арифметической прогрессии a₇ = 2 и a₁₀ = 11. Найдите a₁₉.

3. Найдите сумму сорока первых членов арифметической прогрессии, заданной формулой a_n = 4n – 3.

4. В арифметической прогрессии a₅ = 3 и a₉ = 15. Найдите сумму первых тридцати членов.

5. Записаны первые три члена арифметической прогрессии: 6; 10; 14. Какое число стоит в этой арифметической прогрессии на 82-м месте?

Лист 1. Лист 2.

10 класс

1. Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.

Бейсик	Python
DIM S, N AS INTEGER S = 33 N = 1 WHILE S > 0 S = S – 7 N = N * 3 WEND PRINT(N)	s = 33 n = 1 while s > 0:     s = s - 7     n = n * 3 print(n)
Паскаль	Алгоритмический язык
var s, n: integer; begin s := 33; n := 1; while s > 0 do begin s := s – 7; n := n * 3 end; writeln(n) end.	нач цел s, n s := 33 n := 1 нц пока s > 0 s := s – 7 n := n * 3 кц вывод n кон
Си++
#include <iostream> using namespace std; int main(void) { int s, n; s = 33; n = 1; while (s > 0) { s = s – 7; n = n * 3; } cout << n << endl; }

2. Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования):

Бейсик	Паскаль
DIM N, S AS INTEGER N = 0 S = 0 WHILE S <= 365 S = S + 12 N = N + 5 WEND PRINT N	var n, s: integer; begin     n := 0;     s := 0;     while s <= 365 do     begin         s := s + 12;         n := n + 5     end;     write(n) end.
Си++	Алгоритмический язык
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int n, s;     n = 0;     s = 0;     while (s <= 365)     {         s = s + 12;         n = n + 5;     }     cout « n « endl; }	алг нач цел n, s n := 0 s := 0 нц пока s <= 365     s := s + 12     n := n + 5 кц вывод n кон
Python
n = 0 s = 0 while s <= 365:     s += 12     n += 5 print(n)

3. Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения следующей программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.

Бейсик	Python
DIM S, N AS INTEGER  S = 150  N = 0  WHILE S + N < 300      S = S − 5      N = N + 25  WEND  PRINT N	s = 150 n = 0 while s + n < 300:     s = s − 5     n = n + 25 print(n)
Паскаль	Алгоритмический язык
var s, n: integer; begin s := 150; n := 0; while s + n < 300 do begin     s := s − 5;     n := n + 25 end; writeln(n) end.	алг нач     цел n, s     s := 150     n := 0     нц пока s + n < 300         s := s − 5         n := n + 25     кц     вывод n кон
Си++
#include <iostream> using namespace std; int main() { int s = 150, n = 0; while (s + n < 300) {     s = s − 5;     n = n + 25; } cout << n << endl; return 0; }

4. Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения следующей программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.

Бейсик	Python
DIM S, N AS INTEGER S = 0 N = 6 WHILE N > 1 S = S + N N = N − 1 WEND PRINT S	s = 0 n = 6 while n > 1:     s = s + n     n = n − 1 print(s)
Паскаль	Алгоритмический язык
var s, n: integer; begin     s := 0;     n := 6;     while n > 1 do     begin         s := s + n;         n := n − 1;     end;     writeln(s) end.	алг нач     цел s, n     s := 0     n := 6     нц пока n > 1         s := s + n         n := n − 1     кц     вывод s кон
Си++
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int s = 0, n = 6;     while (n > 1) {         s = s + n;         n = n − 1;     }     cout << s;     return 0; }

5. Определите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).

Бейсик	Паскаль
DIM N, S AS INTEGER N = 40 S = 0 WHILE S <= 257 S = S + 25 N = N + 4 WEND PRINT N	var n, s: integer; begin     n := 40;     s := 0;     while s <= 257 do     begin         s := s + 25;         n := n + 4     end;     write(n) end.
Си++	Алгоритмический язык
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int n, s;     n = 40;     s = 0;     while (s <= 257)     {         s = s + 25;         n = n + 4;     }     cout « n « endl; }	алг нач цел n, s n := 40 s := 0 нц пока s <= 257     s := s + 25     n := n + 4 кц вывод n кон
Python
n = 40 s = 0 while s <= 257:     s += 25     n += 4 print(n)

6. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

Бейсик	Python
DIM K, S AS INTEGER S = 5 K = 0 WHILE K < 15     K = K + 2     S = S + K WEND PRINT S	s = 5 k = 0 while k < 15:     k += 2     s += k print(s)
Паскаль	Алгоритмический язык
var k, s: integer; begin        s:=5;        k:=0;       while k < 15 do begin             k:=k+2;             s:=s+k;        end;       write(s); end.	алг нач     цел k, s     s := 5     k := 0     нц пока k < 15         k := k + 2         s := s + k     кц     вывод s кон
Си++
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int s, k;     s = 5, k = 0;     while (k < 15) {         k = k + 2;         s = s + k;     }     cout << s << endl;     return 0; }

7. Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента алгоритма:

*Примечание: знаком := обозначена операция присваивания. В бланк ответов впишите только число.

8. Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения следующей программы. Для Вашего удобства программа представлена на пяти языках программирования.

Бейсик	Python
DIM S, N AS INTEGER S = 100 N = 300 WHILE S + N <= 500 S = S + 30 N = N − 20 WEND PRINT S	s = 100 n = 300 while s + n <= 500:     s = s + 30     n = n − 20 print(s)
Паскаль	Алгоритмический язык
var s, n: integer; begin     s := 100;     n := 300;     while s + n <= 500 do     begin         s := s + 30;         n := n − 20;     end;     writeln(s) end.	алг нач     цел s, n     s := 100     n := 300     нц пока s + n <= 500         s := s + 30         n := n − 20     кц     вывод s кон
Си++
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int s = 100, n = 300;     while (s + n <= 500) {         s = s + 30;         n = n − 20;     }     cout << s;     return 0; }

9. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

Бейсик	Python
DIM K, S AS INTEGER S = 1 K = 0 WHILE K < 13     S = S + 2 * K     K = K + 4 WEND PRINT K+S	s = 1 k = 0 while k < 13:     s += 2*k     k += 4 print(k+s)
Паскаль	Алгоритмический язык
var k, s: integer; begin        s:=1;        k:=0;       while k < 13 do begin             s:=s+2*k;              k:=k+4;        end;       write(s+k); end.	алг нач     цел k, s     s := 1     k := 0     нц пока k < 13         s := s + 2 * k         k := k + 4     кц     вывод s+k кон
Си++
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int s, k;     s = 1, k = 0;     while (k < 13) {         s = s + 2 * k;         k = k + 4;     }     cout << s+k << endl;     return 0; }

10. Определите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы (записанной ниже на разных языках программирования).

Бейсик	Паскаль
DIM N, S AS INTEGER N = 0 S = 0 WHILE S <= 365 S = S + 36 N = N + 8 WEND PRINT N	var n, s: integer; begin     n := 0;     s := 0;     while s <= 365 do     begin         s := s + 36;         n := n + 8     end;     write(n) end.
Си++	Алгоритмический язык
#include <iostream> using namespace std; int main() {     int n, s;     n = 0;     s = 0;     while (s <= 365)     {         s = s + 36;         n = n + 8;     }     cout « n « endl; }	алг нач цел n, s n := 0 s := 0 нц пока s <= 365     s := s + 36     n := n + 8 кц вывод n кон
Python
n = 0 s = 0 while s <= 365:     s += 36     n += 8 print(n)