СР_9 класс

 Вариант № 1.

1.  Площадь прямоугольного треугольника равна 69, а один из катетов равен 23.  Найти другой катет.

2.  Угол при вершине, противолежащей основанию равнобедренного треугольника равен 150º. Найти площадь этого треугольника, если боковая сторона равна 28.

3. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 35, а основание 42. Найти площадь этого треугольника.

4. Найти площадь треугольника со сторонами 6, 6, 8.

 Вариант № 2.

1. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 25, а основание 30. Найти площадь этого треугольника.

2. Найти площадь треугольника со сторонами 5, 7, 6.

3. Угол при вершине, противолежащей основанию равнобедренного треугольника равен 150º. Найти площадь этого треугольника, если боковая сторона равна 44.

4.  Площадь прямоугольного треугольника равна 75, а один из катетов равен 15.  Найти другой катет.

ДЗ_графы_8 класс

 

СР_ 9 класс

 

ДЗ_по геометрии 8 класс /(от 4 декабря 2020 года)_

 1. Сторона параллелограмма равна 17 см, а его площадь 187 см². Найдите высоту, проведенную к данной стороне.
2. Сторона треугольника равна 18 см, а высота, проведенная к ней, в 3 раза меньше стороны. Найдите площадь треугольника.
3. В трапеции основания равны 4 и 12 см, а высота равна полусумме длин оснований. Найдите площадь трапеции.
4. Стороны параллелограмма равны 4 и 7 см, а угол между ними равен 150°. Найдите площадь параллелограмма.
5. Диагонали ромба относятся как 3 : 5, а их сумма равна 8 см. Найдите площадь ромба

ДЗ с 3 декабря_8б класс

Задача 1. Шесть пчёлок прилетели опылять два разных цветочка. Они договорились, что один цветочек будет опылять ровно одна пчёлка. Им предстоит решить, кому достанутся эти два цветочка на опыление. Сколькими способами они могут распределить двух пчёлок по двум разным цветочкам? Показать решение

Задача2. Белоснежка и семь гномов садятся за круглый стол. Известно, что Ворчун не хочет сидеть рядом с Весельчаком и Соней. Сколькими способами их можно рассадить за стол так, чтобы Ворчуна всё устраивало, если считать, что не важно, кто на какое место сядет, важно только, кто будет соседями каждого гнома и Белоснежки?

8 класс_ДЗ

 

Разминка_8 класс_Площадь треугольника и параллелограмма

 

ДЗ_алгебра_9 класс

 В тетрадях записать решение и составить таблицу ответов!!!

КР_9б класс

 

ДСР_8 класс

 

СР_9б класс_геометрия

 

9б класс ОКР_геометрия

 

8Б. Геометрия

 1. Прочитать параграф.

2. Найти и выписать формулу для вычисления площади параллелограмма.

3. Написать готовое решение задачи.

4. Решить задачи из тренажера.

8 КЛАСС. СР.

 

Разминка

Самостоятельная работа

Тренажеры для отработки тем 1 четверти

 

7 класс_Практическая работа

Готовимся к мониторингу в форме ОГЭ. 9Б класс. ДЗ

 

Pascal_Оператор условного перехода_10 класс

Контрольная работа 7 класс

 ОКР

ДСР

Контрольная работа

ДСР_7класс

КР_7 класс

7-11 класс.

 6 неделя ДО

Информатика  18 мая - 24 мая 2020 года

11-е классы 

Тема: "Информационное право и безопасность".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: параграфы 23, 24

   

              

        

Домашнее задание: итоговый тест в Классруме

Срок сдачи: к 24 мая

Оценка знаний:  итоговый тест

10-е классы 

Тема: "Итоговый тест за курс 10 класса".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: повторение

Домашнее задание: итоговый тест в Классруме

Срок сдачи: к 24 мая

Оценка знаний:  итоговый тест

9-е классы 

Тема: "Тест по теме "Информационые технологии и общество".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: повторяем параграфы 23-27

Домашнее задание:  тест в Классруме

Срок сдачи: к 24 мая

Оценка знаний:   тест

7-е классы 

Тема: " Практическая работа «Создание презентации в MS Power Point»".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: повторно посомтреть видеоурок с прошлой недели

Домашнее задание:  Итоговый тест в Классруме

Срок сдачи: к 24 мая

Оценка знаний:   Итоговый тест

8-е классы 

Тема: " Итоговый тест за курс 8 класса»".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Домашнее задание:  Итоговый тест в Классруме

Срок сдачи: к 24 мая

Оценка знаний:   Итоговый тест

8 класс

Математика 6 неделя ДО. 

18 мая - 24 мая 2020 года

Алгебра. Оффлайн урок.

Понедельник  18 мая 
Тема: "Самостоятельная работа по теме "Квадратные неравенства"
ДЗ: ссылка ниже (1 вариант- девочки, 2 вариант - мальчики)
Оценка знаний: ДЗ (развернутое решение и ответ)
Дополнительный материал: 

Геометрия.Вторник  19 мая Тема: "Решение задач по теме "Окружность"

Самостоятельное изучение:

теоретический тест

(переписать вопрос и рисунок, вставить пропущенные слова и подчеркнуть их)

ДЗ: №719, №732
Оценка знаний: 

ДЗ (задачи) -  на "3"

ДЗ+тест  -на "4" и "5"

Алгебра.

Среда  20 мая

 Тема: " Метод интервалов"

ДЗ: параграф 42, №678-681(2, 4)

Дополнительный материал: 

https://www.youtube.com/watch?v=Gy99CnMfM2Q

Геометрия.

Четверг  21 мая

 Тема: "Решение задач по теме "Окружность"

ДЗ: Оценка знаний: ДЗ (дано, чертеж, решение и ответ)

Дополнительный материал:

 Алгебра.

Пятница  22 мая 

Тема: ""

ДЗ: 

Оценка знаний: ДЗ (дано, чертеж, решение и ответ)

Дополнительный материал: 

9 класс.

Математика 6 неделя ДО. 

18 мая - 24 мая 2020 года

Алгебра. Оффлайн урок.

Понедельник  18 мая 
Тема: "Итоговое повторение".
ДЗ: ссылка ниже
Оценка знаний: ДЗ (развернутое решение и таблицу ответов)
Дополнительный материал: 

Геометрия.

Вторник  19 мая 

Тема: "Итоговое повторение  по теме "Окружность"Самостоятельное изучение: выполнить теоретический тест в тетрадях (переписать вопрос и ответ: "да" или "нет")

ДЗ:

Оценка знаний: теоретический тест + задачи ДЗ

Алгебра.

Среда  20 мая

 Тема: "Повторение. Текстовые задачи на движение".

ДЗ: №622, №627

Оценка знаний: ДЗ 

Дополнительный материал: 

https://www.youtube.com/watch?v=73nm7oGqagE&t=385s

Геометрия.

Четверг  21 мая

 Тема: "Решение задач по теме "Окружность"

ДЗ: Оценка знаний: ДЗ (дано, чертеж, решение и ответ)

Дополнительный материал:

 Алгебра.

Пятница  22 мая 

Тема: ""

ДЗ: 

Оценка знаний: ДЗ (дано, чертеж, решение и ответ)

Дополнительный материал: 

7-11 класс.

 5 неделя ДО

Информатика  12 мая - 17 мая 2020 года

7-е классы 

Тема: "Компьютерная презентация".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: посмотреть видеоурок (ссылка ниже)

Домашнее задание: создать презентацию по теме "Город моей мечты"

 (титульный слайд, 5 слайдов описания, заключительный слайд).

Возьмите из видеоурока только то, что у вас получится сделать. 

Срок сдачи: к 17 мая

Оценка знаний:  Презентация (прикрепляем в Классруме)
Дополнительный материал: https://youtu.be/DYSRyD6gT9s

8-е классы 

Тема: "Создание электронной таблицы".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: посмотреть видеоурок
Домашнее задание: выполнить задание (ссылка ниже). Выполняем в Экселе или рисуем в тетрадях (если нет компьютера).

Срок сдачи: к 17 мая

Оценка знаний:  ДЗ
Дополнительный материал:
видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=37fT7BTk0IU
задания:

9-е классы 

Тема: "Социальная информатика: информационная безопасность".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение:параграф 26-27
Домашнее задание: вопрос 1 стр. 194

Срок сдачи: к 17 мая

Оценка знаний:   ДЗ
Дополнительный материал: 

10-е классы 

Тема: "Практическая работа №15 "Программирование обработки строк символов".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: 
1. Прочитать задачу. 
2. Познакомиться с образцом решения, записать в тетрадь.
Домашнее задание: выполнить решение задач по образцу.

Срок сдачи: к 17 мая

Оценка знаний:  задача, образец решения+ДЗ 
Дополнительный материал: 
Образец решения (самостоятельное изучение)
Задачи (ДЗ)

1. Некоторый алфавит содержит три различные буквы. Сколько четырёхбуквенных слов можно составить из букв данного алфавита (буквы в слове могут повторяться)?

2. Некоторый алфавит содержит четыре различные буквы. Сколько пятибуквенных слов можно составить из букв данного алфавита (буквы в слове могут повторяться)?

 3. Сколько слов длины 6 можно составить из букв Е, Г, Э? Каждая буква может входить в слово несколько раз.

11-е классы 

Тема: "Информационное общество".

Канал коммуникации: Google Classroom, образовательный блог учителя

Самостоятельное изучение: прочитать параграф 22

Домашнее задание: ответить на вопросы 1, 2, 4, 6, 8,10, 12 письменно

Срок сдачи: к 17 мая

Оценка знаний:  ДЗ